|
Begeleiding kinderen en jongeren
Een begeleider ondersteunt in de thuissituatie, ontlast ouders, zet praktische hulpmiddelen in en oefent met allerlei praktische en sociale vaardigheden. Hierbij maakt de begeleider gebruik van activiteiten, een speciale locatie en kan er ook met meerdere kinderen tegelijk worden geoefend en ontwikkeld. Ons uitgangspunt is dat de begeleider met zijn kennis en ervaring gaat werken aan de ontwikkelingsmogelijkheden en kwaliteiten van uw kind. Als ouder wordt u daar als deskundige nauw bij betrokken. Werkwijze Om op een goede manier samen te kunnen werken, hanteren we de volgende stappen: - kennismakings- en observatieperiode, waarin een vertrouwensband opgebouwd kan worden - samen met kind of jongere doelen opstellen, ook in overleg met ouders - per doel op een praktische manier aan het werk - evalueren van doelen - in samenwerking met ouders en eventuele andere hulpverleners
|
Reactie Hans sinds 2006 individueel begeleider:
“Het is bijzonder dat ouders zo blij zijn met wat je doet en dat ze je hun vertrouwen geven.”
Reactie van een moeder
“Eerst kwamen er maatjes voor Pieter, maar inmiddels heeft hij Hans van Het Middelpunt. Dit werkt erg fijn, die willen we niet meer missen. Hij kan goed met Pieter omgaan, hij signaleert en denkt mee. Beide hebben een goede klik. Pieter vond het in eerste instantie niet leuk, bood weerstand en wilde dit eigenlijk niet.
Pieter krijgt uitleg over Pdd-Nos, het mooie is dat de nadruk niet zo zeer gelegd wordt op wat hij niet kan en waar hij anders in is, maar op wat hij wel kan en waar hij goed in is. Pieter wil niet anders zijn, hij leert nu zichzelf meer accepteren. Het is zo fijn dat er nu ook momenten zijn waar we met hem over deze dingen kunnen praten.
Vanuit school kregen wij en Het Middelpunt een compliment over hoe het met Pieter gaat en hoe hij met zijn problematiek omgaat. Dat voelt goed.”
“Het is bijzonder dat ouders zo blij zijn met wat je doet en dat ze je hun vertrouwen geven.”
Reactie van een moeder
“Eerst kwamen er maatjes voor Pieter, maar inmiddels heeft hij Hans van Het Middelpunt. Dit werkt erg fijn, die willen we niet meer missen. Hij kan goed met Pieter omgaan, hij signaleert en denkt mee. Beide hebben een goede klik. Pieter vond het in eerste instantie niet leuk, bood weerstand en wilde dit eigenlijk niet.
Pieter krijgt uitleg over Pdd-Nos, het mooie is dat de nadruk niet zo zeer gelegd wordt op wat hij niet kan en waar hij anders in is, maar op wat hij wel kan en waar hij goed in is. Pieter wil niet anders zijn, hij leert nu zichzelf meer accepteren. Het is zo fijn dat er nu ook momenten zijn waar we met hem over deze dingen kunnen praten.
Vanuit school kregen wij en Het Middelpunt een compliment over hoe het met Pieter gaat en hoe hij met zijn problematiek omgaat. Dat voelt goed.”